«ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ - ЛЮДИНА...»
ЛІНА КОСТЕНКО (Нар. 1930 р.)
ЧАЙКА НА КРИЖИНІ
В цьому році зима не вдягала білої свити.
Часом вже й приміряла, та хтось її зразу крав.
Пошукала, поплакала... Що ж робити?
Бідувала в старій із торішніх зів’ялих трав.
Як колись лютувала, стелила рядно ожеледиць.
Сперечалася з морем, несла сум’яття вітрів.
Все збиралась на силі, та не встигла огледіться,
Як проснулись дерева і на Одрі лід потемнів.
Крига буйно ломилась у відкриті двері протоки.
Лід кришився, б'ючись об каміння берегове...
І нарешті по Одрі — темній, широкій —
На останній крижині самотня чайка пливе.
— Ти куди ж розігналась? Чи бува не до самого моря?
Чайки держаться гурту, а ти відпливеш одна.
А крижина тонка. А крижина майже прозора...
Ну, а що, як її підмиє вода весняна?
Ну, а що, коли їй та удержать тебе несила?
затріщить і відломиться... Піде вода кругами...
— Дивна людино! Я ж маю крила,
Нащо крилатим ґрунт під ногами?
7klas.files/image077.jpg
БУДЬ УВАЖНИМ ДО СЛОВА
Рядно́ — шматок домотканої тканини, яким покривають когось, щось.
ПОМІРКУЙ НАД ПРОЧИТАНИМ
1. Розкажи, яку картину життя зображено у творі. Відповідь підтверджуй цитатами.
2. Визнач особливості ритму поезії. Як він допомагає яскравіше уявити зимовий пейзаж.
3. Прочитай перші три строфи вірша та визнач настрій кожної з них. Чи змінюється він у кожній строфі? Відповідаючи, цитуй уривки з твору.
4. Поясни, навіщо у творі протиставляється зграя чайок одній чайці. Що цей образи символізують?
5. Прокоментуй, як ти розумієш слова чайки Нащо крилатий ґрунт під йогами? Який підтекст у слова крилатий?
6. Охарактеризуй ліричну героїню вірша. Відповідаючи, цитуй уривки з твору.
7. Порівняй ліричних героїв поезій Л. Костенко «Кольорові миші» та «Чайка на крижині». Які спільні риси їм притаманні? Відповідаючи, спирайся на тексти.
8. Випиши в зошит художні засоби та з'ясуй їхню роль для відтворення картини життя. Який із художніх засобів у тебе викликав найяскравіші асоціації? Свою відповідь поясни.
9. З'ясуй, чи з однаковою інтонацією треба читати всі рядки останньої строфи. Чим поясниш такий вибір інтонації?
10. Визнач ідею твору.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Склади й запиши в зошит сенкан, що відображатиме ідею твору.