З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ

ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4

ПЛАТОН ВОРОНЬКО

КАРТИНА

В мене є така картина —

краща від усіх!

Не картина — дивина.

Над горою — низина.

Спіють яблука, малина,

зверху валить сніг.

На гілках сидять зайчата,

по ставку пливуть курчата.

Їжаки летять.

Світить сонце, сяють зорі.

Жолуді на осокорі гронами висять.

— От картина так картина!

Що малюнок, то й новина.

Хто ж її подарував?

— Це я сам намалював.

• Як ти гадаєш, чи сподобалася хлопчикові власна картина? Обґрунтуй свою думку відповідними рядками вірша.

• Чи можна намальовану хлопчиком картину назвати небилицею? Чим вона особлива?

• Уяви, що художник усе виправив. Спробуй переробити вірш так, аби все було намальовано правильно. Прочитай, що в тебе вийшло.

• Який варіант вірша тобі більше подобається і чому?

• Прочитай вірш про ведмедів. Зверни увагу на те, як автор створює картину із життя героїв, як змальовує їхні характери.

Художній образ