Ш. Перро «Попелюшка, або Соболевий черевичок», О. Пушкін «Край лукомор’я дуб зелений»

Мета:Узагальнити і проконтролювати знання учнів з теми «Літератрна казка» Ш. Перро «Попелюшка, або Соболевий черевичок», О. Пушкін «Край лукомор’я дуб зелений»; розвивати уміння застосовувати набуті знання; виховувати любов до літератури.

Хід уроку

І. Оголошення теми та мети уроку

ІІ. Застосування набутих знань і умінь, навичок.

Тестові завдання.

І варіант

1) Для літературної казки властива наявність:

а) виконавця; б) автора.

2) З-поміж наведених нижче персонажів запишіть того, якого немає в уривку "Край лукомор’я дуб зелений..."

Лісовик, русалка, грізний цар, тридцять витязів чудових, кіт у чоботях, королевич, бурий вовк, Кощей.

3) Рядки О. Пушкіна з "Край лукомор’я дуб зелений..." ....добрі люде, нехай для вас ця казка буде..." є:

а) зачином; б) кінцівкою; в)основною частиною.

4) Чаклун несе "через ліси, через моря", за О. Пушкіним.

а) королевича; б) богатиря;

в) витязя.

5) Джерелом літературних казок Ш. Перро є:

а) наукова праця; б) народні оповідки;

в) особисті роздуми автора.

6) Ш. Перро не належить казка:

а) "Синя борода";

б) "Бременські музики";

в) "Спляча красуня".

7) Попелюшка сиділа на балу:

а) біля сходів палацу;

б) біля мачухи;

в) на почесному місці біля принца.

8) Сестри, коли побачили соболеві черевички на ніжках Попелюшки.

а) здивувалися; б) розлютилися;

Дома в) вклякли на місці.

9) Запишіть парами речі та чарівні предмети, у які їх перетворила добра фея.

Гарбуз Кучер-вусань

Миші Розкішна сукня

Щур Визолочена карета

Дранка Шість лакеїв

Ящірки Сірі в яблуках коні

10) Випишіть тільки ті ознаки, що характеризують мачуху Попелюшки.

Сварлива, пихата, працьовита, справедлива, має лиху вдачу, бундючна, зла, ввічлива, бридка, ледаща, привітна.

11) Казка "Попелюшка, або Соболевий черевичок" - зразок:

а) побутової казки;

б) чарівної казки;

в) казки про тварин.

12) Визначте правильну послідовність дій у казці Ш. Перро "Попелюшка, або Соболевий черевичок". Запишіть цифрами.

1) Чарівна втікачка.

2) Одруження з Принцом - винагорода за вдачу.

3) Лиха доля Чорногузки в домі рідного батька.

4) Пошуки власниці соболевого черевичка.

5) Розкішний бал.

6) Допомога хрещеної матері.

ІІ варіант

1) Творець літературної казки

а) народ; б) певна особа.

2) Літературна казка створюється:

а) в усній формі; б) в писемній формі.

3) "Край лукомор’я дуб зелений..." - це вступ до поеми:

а) "Євгеній Онєгін";

б) "Цигани";

в) "Руслан і Людмила".

4) У казці О. Пушкіна "цар Кощей на злотом":

а) чахне; б) в’яне; в) завмирає.

5) Твори Ш. Перро є національним надбанням:

а) Данії; б) Франції; в) Німеччини.

6) За допомогою чарівної палички перетворився на розкішну карету, в якій Попелюшка поїхала на бал.

а) апельсин; б)лимон; в)гарбуз.

7) Великодушність Попелюшки особливо виявилась тоді, коли вона:

а) допомогла сестрам-насмішницям зібратися на бал;

б) пробачила сестрам образи і віддала їх заміж за вельмож;

в) палко дякувала своїй хрещеній матері за допомогу.

8) Подані вислови стосуються персонажів казки "Попелюшка, або Соболевий черевичок". Розподіліть їх у таблиці, записуючи в стопчики відповідні номери.

1) Чварливість і гордовитість; 2) доброта й ніжність; 3) пишні шати; 4)розкішні покої; 5) життя на горищі; 6) дорогі парфуми; 7) лахміття; 8) хороший смак; 9) легкість лісової кізки; 10) чарівна втікачка; 11) маленька ніжка.

Попелюшка Зведені сестри

9) Випишіть тільки ті ознаки, що характеризують Принца.

Молодий, гожий, люб’язний, підступний, ніжний, хитрий, потворний, базіка, палкий, відданий.

10) О. Пушкіну не належить:

а) "Казка про царя Салтана";

б) "Казка про Золотого Півника";

в) "Казка про дідову дочку та бабину дочку".

11) Визначте правильну послідовність подій у казці "Попелюшка, або Соболевий черевичок". Запишіть цифрами.

1) Гучне весілля Попелюшки та Принца.

2) Чарівна фея допомагає Чорногузці потрапити на бал.

3) Соболевий черевичок втрачено.

4) Тяжка доля бідної дівчинки в домі рідного батька.

5) Царський указ.

6) Одиво! Черивичок саме враз!

7) Найвродливіша принцеса на балу.

12) Чому Попелюшка отримала таке ім’я? Запишіть розгорнуту відповідь.

Домашнє завдання: Прочитати І-ІІ розділ казки «Снігова королева»; підготувати розповідь про Г.К. Андерсона