УРОК № 32 Контрольна робота за творчістю В. Підпалого, В. Голобородька, представників сучасної української поезії
Тема. Контрольна робота за творчістю В. Підпалого, В. Голобородька, представників сучасної української поезії
Мета: повторити та поглибити й узагальнити відомості з тем, виявити рівень знань, умінь та навичок для їхньої корекції; розвивати образне та логічне мислення, пам'ять, наполегливість, старанність, уміння висловлювати свої думки та їх аргументувати; виховувати на кращих моральних прикладах, зразки яких подаються у вивчених творах.
Обладнання: тестові завдання.
Тип уроку: контропь і корекція знань, умінь та навичок.
I. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ
ü Вступне слово вчителя.
«Поезія — це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі»,— пише видатна сучасна українська поетеса Ліна Костенко. І це справді так. Яким був цей дотик до вашої душі, покаже контрольна робота.
II. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ УРОКУ
ü Пояснення вимог до виконання тестових завдань.
ü Виконання контрольної роботи.
ВАРІАНТ І
Початковий і середній рівні
1. Установіть відповідність між авторами та назвами їхніх творів.
1 В. Підпалий | А «Коли до вас темної ночі...» |
2 В. Голобородько | Б «Жовтень жовті жолуді» |
3 Г. Кирпа | В «Із янголом на плечі» |
4 А. Мойсієнко | Г «Зимовий етюд» |
Д «Теплі слова» |
2. Образ пори року є центральним у віршах
А В. Підпалого та А. Мойсієнка
Б В. Герасим’юка та І. Малковича
В Г. Кирпи та І. Павлюка
Г А. Мойсієнка та В. Герасим’юка
3. У віршах В. Голобородька «Наша мова», «Теплі слова» наскрізними мотивами є
А біблійні Б історичні
В фольклорні, народознавчі
Г автобіографічні
4. В уривку з вірша І. Малковича «Із янголом на плечі»
...і жене його у спину
сірий маятник життя
використано художній засіб
А метафору
Б анафору
В інверсію
Г порівняння
5. Продовжте речення.
Вільний вірш — це...
Відповіді: 1: 1Г, 2Д, ЗА, 4Б; 2А, ЗВ, 4А.
Достатній рівень
6. Зробіть ідейно-художній аналіз вірша сучасного поета, вивчений напам’ять.
Високий рівень
7. Виконайте одне із завдань.
А Напишіть невеликий твір «Образ природи у віршах сучасних українських поетів».
Б Складіть і запишіть діалог між «ліриком» і «фізиком» про роль поезії, рідної мови в житті сучасної людини.
ВАРІАНТ ІІ
Початковий і середній рівні
1. Установіть відповідність між назвами творів та їхніми авторами.
1 «...Бачиш: між трав зелених...» | А І. Малкович |
2 «3 дитинства: дощ» | Б В. Підпалий |
(«Я уплетений...») | В В. Герасим’юк |
3 «Чоловічий танець» | Г І. Павлюк |
4 «Дівчинка» | Д В. Голобородько |
2. Образ ангела, який охороняє й підтримує людину, змальовується у віршах
А В. Герасим’юка та І. Малковича
Б І. Малковича та Г. Кирпи
В І. Павлюка та В. Голобородька
Г В. Підпалого та А. Мойсієнка
3. У вірші В. Герасим’юка «Чоловічий танець» поєднані мотиви
А патріотичні з історичними
Б автобіографічні із соціальними
В народознавчі з біблійними
Г трагічні з комічними
4. В уривку з вірша В. Підпалого «Зимовий етюд»
Вечір, мов казка, над Україною, казка, як вечір, аж синьо в очах...
використано художній засіб
А епітети
Б метафору
В гіперболу
Г порівняння
5. Продовжте речення.
Різновидами лірики є лірика...
Відповіді: 1: 1Б, 2Д, ЗВ, 4Г; 2Б, ЗВ, 4Г.
Достатній рівень
6. Розкажіть про особливості вільного вірша на прикладі творів В. Голобородька
Високий рівень
7. Виконайте одне із завдань.
А Напишіть невеликий твір «Образ рідного краю, рідної мови у віршах сучасних українських поетів».
Б Напишіть листа сучасному письменникові, біографія і творчість якого вас вразили.
III. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підготуватися до уроків літератури рідного краю.
IV. ПІДСУМОК УРОКУ
ü Інтерактивна вправа «Мікрофон».
— Запитання та завдання контрольної роботи допомогли мені...
