УРОК 38

Тема. Тематичне оцінювання.

Мета: перевірити, як учні засвоїли програмовий матеріал; сприйняли проблеми, порушені у творах У. Самчука, І. Багряного, А. Малишка, О. Гончара, в контексті історичної епохи; усвідомили, що таке добро і зло, у чому смисл людського життя і щастя, яке місце людини в суспільстві; розвивати писемне мовлення учнів, збагачувати творчу уяву, образне мислення.

Тип уроку: урок перевірки і обліку набутих знань і умінь.

Хід уроку

I.Організаційна частина.

II.Повідомлення теми і мети уроку.

III.Проведення оцінювання.

Учням пропонуються контрольні запитання, кожне з яких оцінюється трьома балами. Враховуються правильність, обгрунтованість, повнота відповіді, володіння словом.

1.               Добро і зло на сторінках роману Уласа Самчука "Марія".

2.               Втілення в образі Григорія Многогрішного ідеалу українського інтелігента 30-х років (за романом І. Багряного "Тигролови").

3.               Любов до рідної землі та людська доля у творчості А. Малишка. Пісенна спадщина поета.

4.               Собор як символ духовної краси людини, її особистої причетності до історичного буття народу й людства.

IV.Домашнє завдання.

Повторити за словником літературознавчих термінів такі поняття: літературний процес, літературні роди та жанри.